魏教授其实已经过退休年龄,是省党校特聘回来的,因为他不仅在江上省有着很高的威望,在京都那边也是有着足够的资历和影响力。
随时可见国家那一位的存在,在全国也是数得着的人,参与国策决策的,省党校自然很重视。
魏教授地位虽高,但他一直秉承提携后辈的本心,对真正肯为国为民的人,还是比较关照的。
杨再新对魏教授了解不算多,章童俊虽多次和他说道魏教授,但没深说。不提魏教授的影响力和人脉关系这些东西,只是说魏教授的学识、治学严谨、为人高雅、品行为范。
到教授的书房后,杨再新自己的感受也是很深的,一个能够与书为伴的人,足以让人景仰。
杨再新自身书不多,看书却不少。只有从广博的书籍中吸纳力量,才能真正有容纳万物,有破开表象看到本真,看到一个人存在于世的真正意义。
世人皆苦,那就将自己一生都付之于世人,让他们减少一些苦。从实际的生活而言,农户、百姓就是世人,让他们脱离贫瘠,就可减少苦难,让他们培养后代学识,就是让以后的世人真正改变。
“教授,我年轻,看过的书不多,对自己和社会、自己和价值等这些复杂的东西,始终没能看破其中本真,只能去做见事思考,而后判断,至于对错,也是不知。”
对魏教授说这些话,大多数自己藏在心中的东西,说出来,也没有什么压力。
“小杨,听你所说,虽然没有理清逻辑和头绪,但也看到你是思考了,从思考而得力量,思考而改变自身的品质,收获很大,悟性足。
平时看书不少吧?”
“教授,上班做事之余,看看书能够让自己更清醒一点,这也是我看书的动力,也就坚持下来了。我书少,看得不多,见识也就浅薄。”
“看书的人要主动去悟,如果只看书,不去思考,那也就不是真正看书。
所谓的悟,就是理解了书中的世界,比照自己所处的世界,看出之间的差异,然后自己要重建于完善的自我世界,融合起来,取舍摒弃,逐渐将自我的世界完善和丰满……”
杨再新感觉能够听得懂,也在思考魏教授所说,这样聊着,喝茶,又往下聊着,时间不知不觉就夜深了。
魏强起先是想看看这个年轻人到底哪个装到什么程度,不过,随着时间的推移,对杨再新的兴趣大起来。
难怪章童俊会看重这样一个年轻人,挂在嘴边,要自己在适当的时候帮一下。确实,这个人有些意思的,倒是想看看他能够发展到哪种程度。
按照章童俊所说,杨再新不过是出生平民,要不是他偶然看一篇文章,都不会有人看到他的潜力。做一个普通的教师,只要三五年时间,就会将他身上的才华消磨干净。
如今基础教育
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