在省党校的学习是杨再新的正业,听王平江关怀询问,当即说,“王常委,我参加工作五六年了,期间也曾学习过,每一次学习,都感觉到自己有质的改变,就像金蝉脱壳一样,让自己思想兑变升华。
这次到省党校的学习,感受就更深刻,平台也大多了。难怪大家都想到省党校去提升自己。”
对于省党校的学习,杨再新自然不会过多发散,因为领导们比起他,理论水平都高,经历的学习也多。自己说的好,领导们可能高兴,说得一般,反而会露出错漏,让人传开,就起反作用的。
这种事,虽说是好事也要学会藏拙。
随即,杨再新转移话题,说,“通过这段时间学习,我体会最深的,还是对工作的理解。当然,我的理解或许还比较浅显,没有悟到本真。
这些领悟,主要还是之前跟在书记身边,受到他的熏陶比较多。
工作上,首先是要有一个主动而热情的心态。我们基层干部,说到底是做服务工作的,也就是为乡村、为农户做好服务。
没有一个主动而热情的态度和认知,又如何做好服务工作?
其次就是实干精神,任何事情的达成,都会付出心血、付出时间,没有一件事情不劳而获,不做而成。因此,踏踏实实做事,实实在在做人,只有如此,才可能将自己的工作做好;
其三是要思变、创新,我们所处的时代是资讯爆发的时代,信息爆炸的同时。
也使得人在不同信息之下,对自己面对的工作、面对的困难,都是在变化。如果你不知思变,几年还用老办法去解决问题,可能做到吗?
虽时间的迁移,纵然是同样的工作,面对的人群观念、思维、掌握的信息量都已经不同,你得要用新的视角重新判断面对的东西,然后才能找到更有针对性、更有效果的工作方法。
而创新是工作提高效果的途径,不断思考、总结、提高自己,发现更多解决问题的途径、方法,只是创新的前提和基础。只有创新,才能提高……”
对于任何做工作,如何理解自己面对的工作,这是杨再新学习中必须要汇报的东西,这也是他思想提升的具体表现。
这一关,不管是在上大学的学员中,还是回来在市里、县里领导面前,怀仁镇的下属面前,都要有一套说法。
至于实际的工作该怎么思变,那是另一回事。客观的东西要进行改,哪有那么容易的?但汇报就不一样,这一点,杨再新早就有着深刻的理解。
从领导身边做秘书适应角色之后,这样的观念杨再新就具备了的,这时候,自然明白该如何说。
王平江听杨再新聊这些不多,毕竟彼此相隔了几个级层,又少接触。听杨再新侃侃而谈,便看向石东富和章童俊,说,“怎么样?到上大学学习时间
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