对于教师而言,事业编制,工资情况和五险一金的缴纳等,都是核心的问题。
长善完全中学不牟利进行运转,那教师酬薪的开销从何而来,也是一个不小的问题。长平县会不会全部承担,还是长善完全中学另找途径来解决?
不过,这个之前杨再新与齐云老总等也是有讨论的。解决的办法是,学校这边会形成一个商业闭环,这个闭环的经济价值可不小。
新畦食品公司承接了包括学校食堂、学校超市等在内的所有商业活动,然后,将所有商业的盈利控制在很低的范围内,所有盈利的百分之六十以上,返还给学校。
其中的百分之二十返还给学生,剩余部分,就作为学校教师的奖励金、工资等方面的开销,如果核算后有缺口,则由省城的长善完全中学教育基金会补给。
对于有事业编制的教师,他们的工资则有长平县财政来解决和承担,但在长善完全中学教学,工作和任务与其他学校未必相同,长善完全中学这边要不要给这些人一定的补给,也是有待讨论的问题。
很显然,长善完全中学会给他们一定的激励,否则,管理上肯定就会有失控之处。激励如何评定、金额在哪个范围,也是要先确定的。
“对长善完全中学进行调配的教师,我认为还是要先自主报名,我们这边进行招考,面试,有一个试用期。”杨再新说,“田局、龙股,你们看怎么样。”
“这是肯定的,配合的这批人,应该是我县教师队伍中的精英。自然要有过关斩将的能耐。”石东富说。
“我赞成县长的观点。”刘琴琴说。
“人数问题,”田杏秋说,“我提一个数,看看是不是合理,可行。基于目前县里的情况,小学这边二十个班,那就调二十位教师过来;七年级二十个班,调十个人过来;高一六十个班,三十个人过来。这可能就是我们县目前的极限了,再多,就承受不了。”
实际上,教育局那边早已经讨论过抽调来教师的问题。一旦抽调,教师队伍里的主要骨干成员,就会抽调一成以上,对现有学校的冲击力可不小。
“六十个人,不错了。”杨再新笑着点头,“做好能够先找一个常务副校长,将学校即将推动的工作担起来。之前,有人提议到社会上去招聘,我觉得,在长平县最好还是有一个熟悉地方的人,来担任这一职位。
刚才我们也初步估算了,整个学校运转起来,要四百人左右。如今,县里调配六十人,缺口三百四十人,这些人员和科目、岗位,都要先确定下来,然后就可对外进行招聘。
我觉得,招聘教师的比例,最好能够按照男女人数基本1:1,新上岗教师和有经验的教师也按照一定不比例,最好是1:2的比例,让有经验的教师带一带
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